Projeto da educação municipal de Manaus é finalista de prêmio nacional
Manaus se destaca no cenário nacional da educação pública com o reconhecimento da Secretaria Municipal de Educação (Semed) na 8ª edição do Prêmio Espírito Público. A educadora Zilene Trovão, gestora escolar da rede municipal de ensino, está entre as finalistas da categoria Educação, levando o nome da capital amazonense e da região Norte à disputa.
O reconhecimento é resultado do projeto “Semear para Transformar: Educação Integral, Gestão Humanizada e Impacto Social na Transformação da Comunidade em Manaus”, idealizado e desenvolvido inicialmente no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Hermann Gmeiner e posteriormente expandido para o Centro Integrado Municipal de Educação (Cime) Dr. José Aldemir de Oliveira.
Votação popular define vencedores
A escolha dos vencedores será realizada por meio de votação popular digital, aberta ao público até o dia 30/11. Para apoiar o projeto de Manaus, basta acessar o link e registrar seu voto: https://premioespiritopublico.org.br/voto-vencedores/edicao-8. O resultado oficial será anunciado no dia 9/12, durante cerimônia em Brasília.
O secretário municipal de Educação, professor Arone Bentes, parabenizou a gestora pelo reconhecimento e convidou a população a apoiar o projeto na votação popular.
“Parabenizo a gestora Zilene Trovão por esse reconhecimento, que valoriza o compromisso com uma educação transformadora. Quero convidar a população a votar e apoiar essa iniciativa, que representa com orgulho Manaus e toda a Região Norte”, destacou.
Projeto valoriza saberes amazônicos e inclusão
Criado para reconhecer e valorizar a trajetória de servidores públicos e de projetos de grande impacto no setor público brasileiro, o Prêmio Espírito Público reuniu centenas de iniciativas inscritas nesta edição. Na etapa final da categoria Educação, o projeto amazonense representa Manaus, o Amazonas e toda a região Norte, concorrendo com iniciativas dos estados do Rio de Janeiro e de Goiás.
Desenvolvido originalmente no Cmei Hermann Gmeiner, o projeto nasceu em um território de alta vulnerabilidade social, com o propósito de romper barreiras históricas de acesso a serviços básicos. Diante do distanciamento entre o cotidiano escolar e a realidade cultural local, a gestão implementou um modelo de educação integral, participativo e voltado às necessidades da comunidade.
Um dos grandes diferenciais da iniciativa é sua dimensão intergeracional. A proposta atende pessoas com idades entre três e 80 anos, abrangendo desde a Educação Infantil até a Educação de Jovens e Adultos (EJA). A iniciativa promove, assim, uma educação inclusiva, humanizada e comunitária.
Atualmente, Zilene Trovão atua como gestora do Cime Dr. José Aldemir de Oliveira, unidade para onde a metodologia foi expandida. A educadora destaca o propósito central do projeto.
“O projeto valoriza os saberes amazônicos, envolve professores, estudantes e famílias nas decisões e aproxima a comunidade de serviços de saúde, assistência e documentação. Seu impacto alcança tanto a aprendizagem quanto o acesso a direitos e o fortalecimento dos vínculos entre escola e sociedade”, afirma a gestora.
Resultados com projeção internacional
Os resultados da iniciativa ultrapassaram os muros da escola e conquistaram projeção internacional. O Cmei Hermann Gmeiner se tornou a primeira escola pública de Educação Infantil do Brasil a receber o título de “Escola Transformadora”. Com a consolidação do modelo no Cime Dr. José Aldemir de Oliveira, a iniciativa alcançou a marca de 1.622 alunos atendidos com ações de suporte comunitário e cidadania contínua.
A transformação promovida pelo projeto também consolidou as unidades de ensino como espaços de acolhimento e assistência, com portas abertas inclusive aos finais de semana. Em parceria com as redes públicas de saúde e assistência social, as escolas passaram a oferecer atendimentos por meio de Unidades Básicas de Saúde (UBSs) móveis e postos de documentação civil.
O reconhecimento reforça a qualidade do trabalho desenvolvido pelos profissionais da rede municipal de ensino e evidencia o compromisso da Prefeitura de Manaus com uma educação pública cada vez mais inovadora, inclusiva e transformadora.
Com informações da Prefeitura de Manaus
